Cześć:)
Donoszę o uczennicy kl.2a- Julii Biedrowskiej, która zajęła II miejsce w Regionalnej Lidze Judo „Funny Judo” w kategorii 30 kg.
GRATULUJEMY
Cześć:)
Donoszę o uczennicy kl.2a- Julii Biedrowskiej, która zajęła II miejsce w Regionalnej Lidze Judo „Funny Judo” w kategorii 30 kg.
GRATULUJEMY
IX edycja konkursu na graficzny projekt kartki świątecznej- wielkanocnej
Dobry start mojego dziecka w szkole – wspieram i pomagam mojemu dziecku w rozwiązywaniu problemów w nauce i zachowaniu.
Dzieci na ogół z ogromną niecierpliwością oczekują na rozpoczęcie nauki w szkole. Niekiedy bywa tak, że radość zmienia się w ogromną niechęć. Wtedy dość często rodzice bywają bezradni. Nie zawsze potrafią prawidłowo reagować na pierwsze problemy w szkole swojego dziecka. Małe problemy zaczynają się stawać poważnym dylematem tak samo dla dziecka jak i jego najbliższej rodziny.
Zapomniałyśmy dodać najważniejszego dnia tamtego tygodnia…
W poniedziałek (jakby ktoś nie wiedział 18 kwietnia) był Dzień Ziemi. 🙂 Z tej okazji w naszym mieście odbyła się pod Kinem Centrum wielka impreza. Jej największą atrakcją były krówki z wodociągów i kanalizacji S.A. 😉 Na drugim miejscu były baloniki i wiatraczki, a dopiero na końcu koncert znanego DJ Roberta M. Idea sprzątania świata i dbania o środowisko zgubiła się gdzieś pod papierkami z cukierków (oczywiście z wodociągów) i karteczkami z notesików (też z wodociągów 😉
Jak zmniejszyć stres 6-7 latka
ZASADY USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI DZIECKA W SZKOLE
PRZYCZYNY SIĘGANIA PO ALKOHOL PRZEZ DZIECI
Od 02.11.2010r. do 20.06.20011r.w naszej szkole realizowany jest Projekt PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY, który współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżet państwa. Zajęcia odbywają się od 3 stycznia 2011r. 2 razy w tygodniu po 2 godz. W Projekcie w roku szkolnym 2010/2011 bierze udział klasa Ia (29 uczniów). Projekt ten w SP 6 realizowany jest już 3 rok. Hasło przewodnie w tym roku – " Nauka to świetna zabawa". Celem zajęć jest kształtowanie kompetencji kluczowych w oparciu o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Zajęcia umożliwiają działania we wszystkich dziedzinach aktywności prowadzących do rozwijania kompetencji kluczowych, a szczególnie językowej, matematyczno – przyrodniczej, artystycznej, ruchowej, komunikacyjno – informacyjnej, oraz społecznej: intrapersonalnej i interpersonalnej. Uczniowie na zajęciach poprzez zabawę i doświadczenia uczą się i zbierają wiadomości,które wykorzystają na lekcjach w klasie I oraz w późniejszej karierze szkolnej. Zajęcia te prowadzi wychowawczyni kl.1a- mgr Renata Targosz.
Konkursy matematyczne- matematyczne łamigłówki