Cześć, tu znowu ja- Nacik. Ponieważ zbliżają się andrzejki przygotowałam dla Was dziś propozycje wróżb andrzejkowych.
Buty
Aby dowiedzieć się która z panien, wdów i rozwódek z grona wróżących sobie osób wyjdzie pierwsza za mąż posłużymy się butami. Ustawiamy buty z lewej nogi rzędem w kącie pokoju. Ostatni w kolejce przestawiacie na początek. Właścicielka buta, który pierwszy dotknie czubkiem progu, może liczyć na błyskawiczną zmianę stanu cywilnego.
Wróżenie z fusów
Zaparz w jasnych filiżankach liściastą herbatę. Każdy wypija herbatę ze swojej filiżanki, pozostawiając na dnie tyle płynu, by lekko zakryć Na dnie powinno zostać tyle płynu, by lekko zakrywać liście. Następnie trzymając filiżankę w lewej ręce trzykrotnie nią zakręcamy w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Filiżankę odwracamy i kładziemy ją na spodku czekając, aż wycieknie nadmiar płynu. wówczas ponownie odwracamy filiżankę i przystępujemy do odczytywania wróżby. Teraz wystarczy odszukać wśród fusów charakterystycznych układów, kształtów i symboli i dokonać ich interpretacji.
Poniżej przykładowe znaczenie symboli:
• Anioł – dobra wiadomość
• Balon – przejściowe kłopoty
• Dom – bezpieczeństwo
• Drabina – awans
• Dzwon – niespodziewana wiadomość
• Kwiaty – szczęście
• Ryba – pieniądze
• Obrączka – małżeństwo
• Statek – podróż
• Miecz – komplikacje
• Jabłko- szczerość i kreatywność
• Łuk – pieniądze w interesach
• Chleb – marzenia, plany i nadzieje
• Aparat fotograficzny, kamera- ktoś ci się podoba
• Most- ważna decyzja życiowa
• Monety – pieniądze
Lanie wosku
Postępujemy następująco :na wodę lejemy przez dziurkę od klucza roztopiony wosk lub ołów, który po zastygnięciu tworzy najrozmaitsze formy. Po wyjęciu z wody taka formę należy trzymać(pionowo) między zapaloną świecą a jasną ścianą i powstały na ścianie cień odpowiednio zinterpretować. Można też zastosować inny sposób podświetlenia woskowej formy, np. lampą naftową, żarówką, latarką. Przekonasz się, że zastygnięta bryła wosku daje niekiedy bardzo osobliwy kształt cienia, którego interpretacja zależy od wyobraźni, skojarzeń i poczucia humoru zebranych.

Źródło : http://www.andrzejki.ezoteria.pl/Lanie_wosku.html

Moja-pasja

 

 

1 listopada licznie odwiedzamy groby naszych bliskich, chcąc uczcić ich pamięć. Kiedy już pójdziemy na cmentarz, musimy się trzymać rodziców, ponieważ można się zgubić. Należy ostrożnie przechodzić obok nagrobków, aby się nie poparzyć. Musimy też uważać na swoje rzeczy, aby nie paść ofiarą kieszonkowców.

Maja:)

Jesienne pyszne sałatki

 

Koty, kotki, koteczki …

 

Moda & Uroda cz.1

Moda & Uroda cz.2

 

 

Na razie chodzę do klasy czwartej i jestem nowym uczniem tej szkoły, lecz mam też swoją pasję- są to komputery. Lubię je bo, w przyszłości chciałbym zostać programistą i robić aplikacje na telefony i komputery. Są super! Mój pierwszy pomysł to zrobienie aplikacji, która będzie liczyć każdy krok, km, prędkość, jak szybko nam serce bije i jakie mamy ciśnienie. Podobną do aplikacji ENDOMONDO, proponuję!
Puchatek

Niedawno zaczął się rok szkolny. Zawsze obowiązują nas uczniów zasady na przerwach np:
nie biegać, trzeba schodzić dobrą stroną i trzeba słuchać dyżurujących na przerwach nauczycieli. Należy uważać na małe dzieci, które najczęściej biegają, bo może im się stać krzywda.
Pamiętamy o butach zmiennych i dajemy je do szafki.
Do tego nie wolno popychać innych, podkładać komuś nogi, przepychać się łokciami, rzucać jakimikolwiek przedmiotami, prowokować agresji u innych swoim niewłaściwym zachowaniem. Pamiętamy, że takie zachowanie nie przystoi dobrze wychowanemu człowiekowi.
Gdy mamy jakiś problem podchodzimy do nauczyciela dyżurującego – on nam pomoże.
Bawimy się tak, abyśmy byli bezpieczni. W razie wątpliwości radzimy się nauczyciela dyżurującego.
Pamietajcie o tym!

Mikołaj Drzeniek IV a

Nie wiesz na kogo zagłosować? Może to trochę pomoże w dokonaniu wyboru, zaprezentuję więc kandydatów:
#1 Maja Gręźlikowska z klasy 5a– jest miła, zawsze ma jakiś ciekawy pomysł i z nią nigdy nie ma nudy!
#2 Mateusz Frenke z klasy 5b– zawsze powie coś, co będzie interesujące (chociaż trochę), jest bardzo miły i chętnie pomaga innym.
#3 Emila Basiura z 6a– o niej akurat niewiele mi wiadomo, na plakatach nie widziałem cech szczególnych.
#4 Maja Stroińska z 6c– w jej programie przewidziano:
-dzień bez jedynki,
-szkolną listę przebojów (muzyka w stołówce),
-dzień szczęśliwego numerka,
-tablica informacyjna,
-kącik kanapkowy.
#5 Amelia Mleczko z 4c– w jej programie napisano mniej więcej tak:
-zapewni dobrą komunikację między uczniami a gronem pedagogicznym,
-zamierza wprowadzić różnorakie ciekawe imprezy, ale wy też możecie zgłaszać propozycje,
-zawsze postara się pomóc w trudnych sytuacjach.
Kolejność kandydatów była losowa.

storm2247

Hejka!
To ja, Ewka, z przepisami z Włoch. Dzisiaj napiszę dla Was przepis, łatwy- 15 minut – 4 porcje.
Makaronowa sałatka z kaparami i serem
Składniki:
– 1 opakowanie makaronu jakiego chcecie, byle nie do rosołu,
– 1 słoniczek kaparów,
– 10 filetów anchois,
– 150g sera pokrojone w kostkę,
– 1 sok z cytryny,
– 300g pomidorów koktajlowych pokrojonych w ćwiartki,
– 3-4 łyżki oliwy,
– sól i pieprz,
– garść świeżej bazylii,

Przygotowanie:
Makaron ugotuj zgodnie z instrukcją na opakowaniu. W międzyczasie do dużej salaterki włóż odsączone kapary, anchois oraz ser. Dodaj pokrojone pomidory i ugotowany makaron. Dopraw sokiem z cytryn, solą, pieprzem, oliwią oraz porwanymi listkami bazylii. Dokładnie wymieszaj wszystkie składniki i odstaw na około 20 minut. Podawaj na zimno.
Smacznego!
Dajcie znać jak wyszły!
Źródło: gazetka z Biedronki

© 2020 Szkoła Podstawowa nr 6 im. Janusza Korczaka Suffusion theme by Sayontan Sinha